訾非中国人的“焦虑-自恋-强迫”三位一体人格疗愈30讲学习笔记
01-第1讲：弗洛伊德的人格三组分结构理论 .mp4
02-第2讲：自体心理学的核心概念丨自体与他者（自体客体） .mp4
03-第3讲：人格发展水平与自体-自我-超我的发展 .mp4
04-第4讲：主体间沟通及主体间性的发展 .mp4
05-第5讲：第1次答疑课 .mp4
06-第6讲：中国文化中的强迫性人格特征及其与文化_养育方式的关系 .mp4
07-第7讲：强迫性人格的内在动机丨焦虑-回避倾向 .mp4
08-第8讲：强迫性人格的内在动机丨自恋-自大倾向 .mp4
09-第9讲：强迫性人格的内在动机丨四极自恋式人格结构 .mp4
10-第10讲：完美主义和强迫性人格的问卷评估 .mp4
11-第11讲：焦虑性人格、强迫性人格和自恋性人格的区别与联系 .mp4
12-第12讲：强迫性人格障碍与强迫障碍（强迫症）的区别与联系 .mp4
13-第13讲：第2次答疑课 .mp4
14-第14讲：人格成长性咨询的四个阶段 .mp4
15-第15讲：感受分析的基本技术及特色 .mp4
16-第16讲：感受的转化及对人格的修复作用 .mp4
17-第17讲：感受释梦 .mp4
18-第18讲：感受分析治疗如何帮助强迫性人格？ .mp4
19-第19讲：文化反思对于强迫性人格治疗的意义 .mp4