贾行家年度人文课堂学习笔记

贾行家年度人文课堂学习笔记jhj145|英剧《流人》:总得有人把事情做对.pdfjhj146|读庄子·《人间世》(5):散木与散人.mp3jhj146|读庄子·《人间世》(5):散木与散人.pdfjhj147|美好生活要素·诚恳(上):诚信、诚实和诚恳,有啥不一样?.mp3jhj147|美好生活要素·诚恳(上):诚信、诚实和诚恳,有啥不一样?.pdfjhj148|美好生活要素·诚恳(下):把熟悉变

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贾行家年度人文课堂学习笔记

jhj145|英剧《流人》:总得有人把事情做对.pdf

jhj146|读庄子·《人间世》(5):散木与散人.mp3

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jhj148|美好生活要素·诚恳(下):把熟悉变回陌生.mp3

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jhj149|卡梅隆在想什么:“没有命运,我们创造命运”.mp3

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jhj150|辣椒炒肉和家烧黄鱼:一次具身经验和 AI 的合作.pdf

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jhj151|读庄子·《人间世》(6):美丽中的哀愁,残疾后的希望.MP3

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jhj152|新年共读·《像马一样思考》(上):怎样建立诚实?.mp3

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jhj153|新年共读·《像马一样思考》(下):牧场里的教育学·轻盈和界限.mp3

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jhj154|美好生活要素·照料(上):谁或什么,是你的命中玫瑰?.mp3

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jhj155|美好生活要素·照料(下):什么在阻碍我们彼此照护?.mp3

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jhj156|读庄子·《德充符》(1):好的教育是“视角”和“转念”.pdf

jhj156|读庄子·《德充符》(1):好的教育是“视角”和“转念”_clip.mp3

jhj157|王照:被全国通缉以后,还可以干点儿什么?.pdf

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jhj158|丹尼尔·丹尼特《我一直在想》(1):三个思考工具.mp3


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