洪淼老师家庭教育学习笔记
100_落地方法-落地方法-3.统一思想（1放弃幻想）
101_落地方法-落地方法-3.统一思想（2好大学的意义）.
102_落地方法-落地方法-3.统一思想（3知自己+目标过程方法）
103_落地方法-落地方法-4.自驱力公式
104_落地方法-落地方法-5.约法三章（1明确定义）
105_落地方法-落地方法-5.约法三章（2制定规则+家庭会议）
106_落地方法-落地方法-6.信心动力（1原理）
107_落地方法-落地方法-6.信心动力（2归属感）
108_落地方法-落地方法-6.信心动力（3价值感）
109_落地方法-落地方法-6.信心动力（4掌控感）
10_高敏感的劣势-创伤阈值低10
110_落地方法-落地方法-6.信心动力（5胜任感）
111_落地方法-落地方法-6.信心动力（6责任感）
112_落地方法-落地方法-7.快速提分（1学这些有什么用）
113_落地方法-落地方法-7.快速提分（2学习是怎么回事）
114_落地方法-落地方法-7.快速提分（3记忆力）
115_落地方法-落地方法-7.快速提分（4学习好是怎么回事）
116_落地方法-落地方法-7.快速提分（5时间管理）
117_落地方法-落地方法-8.形成习惯
118_落地方法-落地方法-9.螺旋上升
11_高敏感的劣势-情绪不稳定11
12_高敏感的劣势-容易共情12
13_高敏感的劣势-容易自责13
14_预警-怎么判断孩子养出问题了14
15_预警-高敏感孩子核心的三大需求15
16_父母哪些行为是不接纳-不接纳之高期待16
17_父母哪些行为是不接纳-不接纳之过多对错17
18_父母哪些行为是不接纳-不接纳之总是不停的评价孩子18
19_父母哪些行为是不接纳-不接纳之两极评价评价体系19
1_课程前言-我们的课程讲的是什么
20_父母哪些行为是不接纳-不接纳之满足家长不确定20
21_父母哪些行为是不接纳-不接纳之过度保护21
22_父母哪些行为是不接纳-不接纳之过度表扬22
23_父母哪些行为是不接纳-什么是接纳23
24_父母哪些行为是不接纳-爱孩子先爱自己24
25_不同年龄出现的问题-各个年龄段常见问题25
26_为何会出现创伤-为何有创伤-26
27_为何会出现创伤-要什么但是忘了不要什么27
28_为何会出现创伤-一厢情愿代替不了常识28
29_为何会出现创伤-移情将命运不幸归咎29
2_初步认识高敏感儿童-高敏感课程-认识高敏感2
30_为何会出现创伤-只以成绩来评价孩子30
31_为何会出现创伤-父母的固定化思维31
32_为何会出现创伤-为何幸福童年治愈一生32
33_如何疗愈-孩子为原点33
34_如何疗愈-屈服放手接纳相信34
35_如何疗愈-构建安全基地35
36_如何疗愈-孩子内心成长路径36
37_如何疗愈-适合推荐给高敏感孩子和父母的电影作品37
38_认知部分-如何学习认知部分38
39_认知-知人性-人性是什么
3_初步认识高敏感儿童-高敏感课程-高敏感孩子受伤的链条3
40_认知-知人性-认知意识情绪40
41_认知-知人性-信念系统41
42_认知-知人性-人生的意义是什么42
43_认知-知人性-压力系统43
44_认知-知人性-知人性-1.好吃懒做
45_认知-知人性-知人性-2.关注眼前
46_认知-知人性-知人性-3.好奇心
47_认知-知人性-知人性-4.恐惧和安全感
48_认知-知人性-知人性-5.超越同类
49_认知-知人性-知人性-6.羞耻感
4_初步认识高敏感儿童-高敏感课程-高敏感孩子的养育方向
50_认知-知世界-任何人确定性的成功本质是什么50
51_认知-知世界-知世界-1.知因果
52_认知-知世界-知世界-2.我们和孩子的关系
53_认知-知世界-知世界-3.平等
54_认知-知世界-知世界-4.尊严人格
55_认知-知世界-知世界-5.自尊 尊重和自我价值
56_认知-知世界-知世界-6.约束与自由
57_认知-知世界-知世界-7.对与错
58_认知-知世界-知世界-8.快乐与痛苦（上）
59_认知-知世界-知世界-8.快乐与痛苦下
5_高敏感的优势-喜欢思考
60_认知-知世界-知世界-10.财富
61_认知-知世界-知世界-9.容易和困难
62_认知-知自己-为何会有那么大内耗62
63_认知-知自己-什么是坚实的的内核63
64_认知-知自己-内核坚实的终点64
65_认知-知自己-知自己-1.我聪不聪明
66_认知-知自己-知自己-2.学习为什么累
67_认知-知自己-知自己-3.自卑与自信
68_认知-知自己-知自己-4.我的本分
69_认知-知自己-知自己-5.我想要（我不要）
6_高敏感的优势-追求真理
70_认知-知自己-知自己-6.初中高中意味什么
71_认知-知方法-知方法-1.抓主要矛盾
72_认知-知方法-知方法-2.三层归因
73_认知-知方法-知方法-3.让子弹飞一会
74_能力-家长的核心能力-家长核心能力-1之家长是领导而不是官