如何开发孩子的数学潜力百度网盘

课程亮点

1. 曲少云针对数、量、形状、时间、空间、逻辑思维六个认知模块，教父母用儿童歌谣、轻松游戏、专题绘本，开发数学思维； 2. 不仅会告诉你儿童数学启蒙的知识框架、启蒙步骤和启蒙方法，还会从认知层面，带你了解数学思维的产生过程，帮孩子搭建数学思维框架。

课程大纲如何开发孩子的数学潜力百度网盘

到现代战争，军人在前线战斗，除了空军的大轰炸，普通民众很少在前线直接面对战争的风险。二战时的德国，即使在战争最艰难的时候，也遵循日耳曼文化的传统，不允许妇女参加战斗，甚至不鼓励她们工作，希特勒还特别要求，为了不影响民众的生活，不影响民心士气，不能随便减少消费品生产。

文明社会和原始社会战争性质不同，究其原因，是人的价值发生了变化。人类进入农业社会后，生产率提高，劳动力在农业中是很有价值的资源。战俘有价值，可以拿去卖钱，杀掉不是太可惜吗？所以，人类从5 000年前起，就逐步形成了不杀战俘的习惯，而是将战俘和被征服土地上的人民变卖为奴，转化为胜利者的财产。

目前，人类战争的性质正在再次经历根本性变化。随着武器的发展，前方后方的概念在现代战争中再次消失，导弹可以有把握将常规弹头或核弹头投射到地球上任何一个位置。战争之残酷，不再是“灭国”水平，而是“灭球”水平，即一次核战争会将地球变成不适合人类居住的地方，让人类彻底灭绝。人类希望的是，核大国之间战争的残酷性，使大国之间从此再无战争。

原因四，伦理问题。在原始社会，战败和受伤被俘必然是死路一条。[5]而在文明社会，军人只要投降或者被俘，通常都可以活命。白起在长平坑杀几十万赵军战俘，是一个让秦昭王和白起都感觉非常艰难的决策，事后也让秦人自觉难堪，饱受后人诟病，由此可见观念之改变。

进入现代社会后，人类更是制定了许多按人道主义原则善待战俘的国际准则，用国际法的形式将这些准则固定下来。著名的《日内瓦公约》，强调人类尊严，要求人道对待战俘。该公约于1864年在瑞士日内瓦签订，在1906年、1929年和1949年几次修改，至1994年已获得187个国家和地区承认。

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