汤君健·给中层的管理课30讲百度网盘

1.企业里最痛的就是中层，中层是“上有老、下有小”的夹心层，带团队、汤君健·给中层的管理课30讲百度网盘管业务的难度指数级上升，很多人还没有经过系统学习就已经上岗。业务能力很突出，管理能力跟不上，怎么办？拿下这门课，补上这块板。

交流各种信息。他们交流的信息，从狩猎采集、食物分配，到人际关系、危险规避，无所不包。这些交流使用了多少词，表达了多少概念，都不难想象。在非洲有些部落，人们给每只羊都取了名字，方便对它们的管理。每个名字都是一个概念，给这么多羊取名，又需要创造多少概念。

难怪《剑桥古代史》将工具、语言和复杂信息传递，列为人类有别于动物的三大标志。[4]

人类后来延续了原始人开创的这一传统，语言和词汇都变得越来越丰富。如今，《新华字典》和《现代汉语词典》收录的汉字都超过了1.3万个，单词超过几十万个。《牛津英语词典》和《朗文现代英语词典》收集的词汇也是几十万计。

成年人掌握的词汇大概在6万个左右，可见人类对概念性思维之热爱。之所以需要掌握这么多词汇，是人类不断将概念细化，能够表达越来越丰富的情感和传递越来越准确的信息。我们在第一章提到，动物靠美艳的皮毛和狂热的舞蹈吸引异性，人类靠复杂细腻的语言获得友谊。

要知道虚拟思维和逻辑思维对人类生存竞争的意义，只需问一下，动物能够想象多么久远的未来吗？能建立起逻辑链条上的多少个环节，并将之付诸实践，去实现自己的所愿所想？能用多少单词表达思维中的相关概念？

何止动物，人和人之间，不是也存在想象力和逻辑链条的差别吗？不是也存在概念和语言丰富性的差异吗？

现在我们来看第二个问题：意识是通过什么机制体现其威力的呢？通过提高群体的协调能力和工具的技术含量，提高人类的暴力水平。

群体协作。在原始人生活过的地区，考古学家发现了大量动物遗骨，显然是智人对大型动物群体进行围歼后留下的遗迹。即使不知道原始人如何围歼动物的细节，我们也可以肯定，他们的收获来自想到、准备、实施，然后做到。

2.管理是一门技术，只要掌握了，什么队伍都能带好。这门课将给你交付30个管理工具，不懂理论也没关系，工具拿来就能用。汤君健·给中层的管理课30讲百度网盘  3.这是最接近“游戏”的一门课程，从你「被任命的第一天」到你「升任高层的那一天」，拆解四个管理阶段，带你层层闯关升级，让你看懂管理难题。  4.讲这门课，没人比汤君健老师更合适。他有十几年的职场教练经验，曾是500强企业宝洁的高管，也独立组建过200人的创业团队，更是管理顾问、“企业外脑”。他不仅专业，而且能够从360度角度看管理问题，你的难题，他都懂。