汤君健·给中层的管理课30讲百度网盘
1.企业里最痛的就是中层,中层是“上有老、下有小”的夹心层,带团队、汤君健·给中层的管理课30讲百度网盘管业务的难度指数级上升,很多人还没有经过系统学习就已经上岗。业务能力很突出,管理能力跟不上,怎么办?拿下这门课,补上这块板。
交流各种信息。他们交流的信息,从狩猎采集、食物分配,到人际关系、危险规避,无所不包。这些交流使用了多少词,表达了多少概念,都不难想象。在非洲有些部落,人们给每只羊都取了名字,方便对它们的管理。每个名字都是一个概念,给这么多羊取名,又需要创造多少概念。
难怪《剑桥古代史》将工具、语言和复杂信息传递,列为人类有别于动物的三大标志。[4]
人类后来延续了原始人开创的这一传统,语言和词汇都变得越来越丰富。如今,《新华字典》和《现代汉语词典》收录的汉字都超过了1.3万个,单词超过几十万个。《牛津英语词典》和《朗文现代英语词典》收集的词汇也是几十万计。
成年人掌握的词汇大概在6万个左右,可见人类对概念性思维之热爱。之所以需要掌握这么多词汇,是人类不断将概念细化,能够表达越来越丰富的情感和传递越来越准确的信息。我们在第一章提到,动物靠美艳的皮毛和狂热的舞蹈吸引异性,人类靠复杂细腻的语言获得友谊。
要知道虚拟思维和逻辑思维对人类生存竞争的意义,只需问一下,动物能够想象多么久远的未来吗?能建立起逻辑链条上的多少个环节,并将之付诸实践,去实现自己的所愿所想?能用多少单词表达思维中的相关概念?
何止动物,人和人之间,不是也存在想象力和逻辑链条的差别吗?不是也存在概念和语言丰富性的差异吗?
现在我们来看第二个问题:意识是通过什么机制体现其威力的呢?通过提高群体的协调能力和工具的技术含量,提高人类的暴力水平。
群体协作。在原始人生活过的地区,考古学家发现了大量动物遗骨,显然是智人对大型动物群体进行围歼后留下的遗迹。即使不知道原始人如何围歼动物的细节,我们也可以肯定,他们的收获来自想到、准备、实施,然后做到。
2.管理是一门技术,只要掌握了,什么队伍都能带好。这门课将给你交付30个管理工具,不懂理论也没关系,工具拿来就能用。汤君健·给中层的管理课30讲百度网盘 3.这是最接近“游戏”的一门课程,从你「被任命的第一天」到你「升任高层的那一天」,拆解四个管理阶段,带你层层闯关升级,让你看懂管理难题。 4.讲这门课,没人比汤君健老师更合适。他有十几年的职场教练经验,曾是500强企业宝洁的高管,也独立组建过200人的创业团队,更是管理顾问、“企业外脑”。他不仅专业,而且能够从360度角度看管理问题,你的难题,他都懂。