刘澜·领导力30讲百度网盘
1. 怎么驱动他人帮自己解决问题呢?需要共识吗?刘澜·领导力30讲百度网盘需要摆事实讲道理吗?不。有时候只需要有领导力。所以近些年,“领导力”成为管理学中的显学。
比如,老师父母会要求孩子把乘法口诀背下来,需要时直接使用,而不是使用时先验证它。当然,乘法口诀为什么是对的,老师最初还会解释和说服学生,但对大多数人来说,相对论关于时空扭曲的概念,除了接受,还应该再重复劳动试图验证吗?
人们也会在一个动态过程中逐步停止对某个概念的思考。以人类祖先是谁,是从哪里来为例,最初这个问题被提出来,供大家讨论,也许有过不同说法。但在讨论结束时,一个说法占了上风,说祖先是神或女娲用泥土捏出来的。
再往后,人们便不再讨论这个问题,直接接受既成的说法成为最优选择。
为什么不再讨论了呢?一种可能是从牙牙学语开始,就听到大人这么说,从来没听到过其他说法,便自然而然接受,天经地义相信了这个说法。这时,从小获得的知识限制了人们进一步的想象力。
另外一种可能是,敢于怀疑这个说法的人被大家排斥诅咒,在遇到不测时被说成是背祖欺宗遭到天谴。这样一来,人们便不再敢质疑既成的说法。前文提到,有些印第安人部落,甚至直接立法,禁止基因测试,禁止对他们自认为已经清清楚楚地知道的“我是谁,从哪里来”再做进一步讨论。
再说了,质疑祖宗不是神或女娲用泥捏出来的,你有更可信的说法吗?当然没有。如前所述,关于人类起源的命说、运说和灵说,历来争论不休,至今仍各执一词,莫衷一是。这个争论要见分晓,在科学发达的今天仍遥遥无期,更不要说在原始时代。没有更好的概念替代既有概念,质疑只能是无效的。
再说了,你为什么要质疑它?祖先是哪里来的又不影响你的现实生活,有个说法就行。充满想象力的人类,喜欢在虚拟空间无限遐想,问外婆的外婆的外婆是谁,大地的尽头是什么。大脑爱思考,有如肠胃爱美食,都是与生俱来的生理功能,这些器官长期不能履行其功能时就会损坏。思考是为了获得答案,一个思考过程在获得答案时结束,但不一定需要正确的答案,就如吃喝为满足口舌肠胃之快,不一定非得有利于健康
2. 刘澜老师领导力课的特色是——以十句“口诀”为抓手。你可以忘掉所有领导力的理论,但只要熟练掌握这十句口诀的用法,你就拥有了领导力。 3. 在得到的课程中,这是最值得你和团队成员一起听的一门课。刘澜·领导力30讲百度网盘这十句口诀很容易成为“团队潜意识”,让你的团队人人都能按这套方法做事。 4. 刘澜老师是中国顶级的领导力专家。他当面请教过很多世界级的领导力大师,并把大师们的洞察融会贯通,提出了自己的思想体系:领导力十律。这门课就是基于这个体系开发出来的。