刘澜·领导力30讲百度网盘

1. 怎么驱动他人帮自己解决问题呢？需要共识吗？刘澜·领导力30讲百度网盘需要摆事实讲道理吗？不。有时候只需要有领导力。所以近些年，“领导力”成为管理学中的显学。

比如，老师父母会要求孩子把乘法口诀背下来，需要时直接使用，而不是使用时先验证它。当然，乘法口诀为什么是对的，老师最初还会解释和说服学生，但对大多数人来说，相对论关于时空扭曲的概念，除了接受，还应该再重复劳动试图验证吗？

人们也会在一个动态过程中逐步停止对某个概念的思考。以人类祖先是谁，是从哪里来为例，最初这个问题被提出来，供大家讨论，也许有过不同说法。但在讨论结束时，一个说法占了上风，说祖先是神或女娲用泥土捏出来的。

再往后，人们便不再讨论这个问题，直接接受既成的说法成为最优选择。

为什么不再讨论了呢？一种可能是从牙牙学语开始，就听到大人这么说，从来没听到过其他说法，便自然而然接受，天经地义相信了这个说法。这时，从小获得的知识限制了人们进一步的想象力。

另外一种可能是，敢于怀疑这个说法的人被大家排斥诅咒，在遇到不测时被说成是背祖欺宗遭到天谴。这样一来，人们便不再敢质疑既成的说法。前文提到，有些印第安人部落，甚至直接立法，禁止基因测试，禁止对他们自认为已经清清楚楚地知道的“我是谁，从哪里来”再做进一步讨论。

再说了，质疑祖宗不是神或女娲用泥捏出来的，你有更可信的说法吗？当然没有。如前所述，关于人类起源的命说、运说和灵说，历来争论不休，至今仍各执一词，莫衷一是。这个争论要见分晓，在科学发达的今天仍遥遥无期，更不要说在原始时代。没有更好的概念替代既有概念，质疑只能是无效的。

再说了，你为什么要质疑它？祖先是哪里来的又不影响你的现实生活，有个说法就行。充满想象力的人类，喜欢在虚拟空间无限遐想，问外婆的外婆的外婆是谁，大地的尽头是什么。大脑爱思考，有如肠胃爱美食，都是与生俱来的生理功能，这些器官长期不能履行其功能时就会损坏。思考是为了获得答案，一个思考过程在获得答案时结束，但不一定需要正确的答案，就如吃喝为满足口舌肠胃之快，不一定非得有利于健康

  2. 刘澜老师领导力课的特色是——以十句“口诀”为抓手。你可以忘掉所有领导力的理论，但只要熟练掌握这十句口诀的用法，你就拥有了领导力。  3. 在得到的课程中，这是最值得你和团队成员一起听的一门课。刘澜·领导力30讲百度网盘这十句口诀很容易成为“团队潜意识”，让你的团队人人都能按这套方法做事。  4. 刘澜老师是中国顶级的领导力专家。他当面请教过很多世界级的领导力大师，并把大师们的洞察融会贯通，提出了自己的思想体系：领导力十律。这门课就是基于这个体系开发出来的。