李育辉·组织行为学百度网盘

1. 这门课是前沿里的前沿。组织行为学本身就是商科领域的前沿学科，李育辉·组织行为学百度网盘而这门课只讲全世界新鲜出炉的前沿研究。  2. 组织行为学是一个以管理学、心理学、社会学为基础的交叉学科，而它的研究方法又加入了最新的技术手段，李育辉·组织行为学百度网盘学完之后你会感觉它有点物理和化学的气质。

但知识、技术和组织的差异不代表天生和无法逾越的思维能力差异，因此，它们带来的优势不能永久。因为征服者和被征服者有同样的大脑结构，在智商上属于同一等级，后者可以理解前者的优势所在，通过学习和模仿追平技术和组织上的差距，甚至转换位置。所以，后世帝国虽赢得辛苦，却去得很快，虽来之不易，却去之不难。

后世征服者知道自己的优势何在，会努力维护自己在知识结构、技术和组织上的优势，其方法之一就是不鼓励被征服人民学习先进的科学技术，甚至彻底摧毁当地的教育和文化。当年西班牙殖民主义者在美洲和菲律宾之所为即是如此。日本人占领中国台湾，英国人占领中国香港期间，对教育发展和人才培养的方向，都有这方面的考虑，防止当地人自主意识的产生和发展，是其教育制度设计的一个重点。从2019年起，美国政府加大了对中国的技术封锁，大规模取消中美之间的学术交流，几乎完全停发中国留学生签证，反映了美国政府对中国人学习能力的担忧和恐惧。

但从长期看，这种文化和教育封锁难以成功。在历史上，被征服者还是一次次学习和掌握了征服者带来的先进技术和管理理念，用来反抗征服，重新崛起。

下面新几内亚、中国和日本的三个案例，能让我们感受到学习的伟大，看到人们如何通过学习将自己与征服者拉平。

新几内亚。如前所述，新几内亚直至现代还停留在原始社会的发展水平，岛上有些地方至今仍然如此。作为活化石，新几内亚为现代学者研究原始社会提供了宝贵的机会，众多学者曾前往那里实地考察当地原住民的部落生活。

如今，在新几内亚兴起的城市中，原始社会的痕迹已很难察觉。世界各地的人都可以乘飞机直接前往这个曾经神秘且难以到达的地方。飞机降落在首都莫尔斯比港机场，无论是旅游还是考察，人们排队过关，进入巴布亚新几内亚这个1975年才独立的年轻国家

  3. 中国人民大学的组织行为学专业，多年排名全国第一。李育辉老师就是这个学科的骨干老师，10年教学经验，功力深厚。  4. 组织行为学是一门偏战术的学科，所以这门课最大的特点就是，学完每一讲课程，你都能得到一个能解决组织问题的行动方案。