刘琪·人类学20讲百度网盘

1. 这门课带你俯瞰人类社会，从最底层的角度出发，

走进一个又一个门厅，人迹杳然越发令人不安。空无一人是再实在不过的现实。我也到过其他人去楼空的城市，如庞贝、吴哥窟和马丘比丘，但是在这里，一切都显得那么正常，这就更突出了此地被弃是多么不正常。这个小城的房屋和配套设施是如此令人熟悉，可以确定它们不是因为时过境迁而被废弃的。普里皮亚季是彻底绝望之地，因为这里的一切，从无人观看的告示板，到科学教室里丢弃的计算尺，再到咖啡馆里残破的钢琴，都凸显了一个事实，那就是人类能够丧失其需要的一切和珍视的一切。地球上只有我们人类有足够的力量创造世界，然后再将其毁掉。

1986年4月26日，普里皮亚季附近以“切尔诺贝利”之名为今人所知的弗拉基米尔·伊里奇·列宁核电站的4号反应堆发生了爆炸。爆炸的肇因是规划不周和人为失误。切尔诺贝利核电站反应堆的设计存在缺陷。操作人员不知道有这些缺陷，而且工作中漫不经心。切尔诺贝利爆炸的原因是失误——所有解释中最能说明人性的莫过于此。

爆炸后，比广岛和长崎原子弹爆炸的总和多400倍的辐射物质随强风吹遍欧洲大部，含在雨滴和雪花里从空中落下，渗入许多国家的土壤和河流，最终进入了食物链。爆炸造成的死亡人数仍有争议，但估计高达数十万之众。许多人说，切尔诺贝利事件是历史上代价最惨重的环境灾难。

可悲的是，事实并非如此。20世纪大部分时间里，另一场灾难在几乎无人注意的情况下日复一日地在全球各地展开。它的成因也是规划不周和人为失误。它不是一次性的不幸事故，而是我们做任何事情那种不管不顾和不明就里的态度导致的破坏性结果。它并非始于某一场爆炸，而是在无人知晓的状况中静悄悄地发生的，是由多重全球性复杂因素造成的。它的影响单凭一种工具无法察觉。经过世界各地的数百项研究才确认了它的发生。它的影响比几个不幸的国家土壤和河道遭到污染深远得多——它最终可能会导致我们所依赖的一切动摇和崩塌。

拆解和还原人在生理和文化属性上被建构出来的过程。  2. 课程里，用20讲篇幅，交付给你17位人类学家的顶级洞察；用近18个人类学理论模型，刘琪·人类学20讲百度网盘为你重新阐释14种生活中习以为常的现象，给你不一样的启发和思考。  3. 课程主理人刘琪老师不是书斋里的学者，而是躬身入局的实干家。她十几年前就在云南迪庆等地开展田野调查，并写下了动人的地方民族志。课程里，刘老师会结合自己多年的实践经历，为你展现人类学的魅力。刘琪·人类学20讲百度网盘  4. 学习这门课程，你除了能收获人类学家的顶级洞察，还能再掌握一套与陌生人沟通的方法。人类学家把了解陌生人的手艺发展到了极致。刚入职新公司、要结交新朋友、开拓新客户，这些方法都能很好的帮到你。