刘玮·伦理学通识20讲百度网盘

1. 像伦理学家一样思考 了解伦理学的三个核心思维方式： 刘玮·伦理学通识20讲百度网盘

然后，一天早上，我在油布帐篷下醒来后，看到外面站着一群小个子的人，离我只有两米远。他们没有一个身高超过一米五，都全身赤裸，只在腰间围了一条宽宽的树皮腰带，腰带里塞着一丛丛树叶，遮盖着下体的前面和后面。有几个人的鼻孔侧面打了洞，洞里塞的东西我后来发现是蝙蝠牙。我们的摄影师休（Hugh）睡觉时永远把装好胶卷的摄像机放在身边，随时准备拍摄，现在他已经在录像了。那些人睁大眼睛盯着我们看，好像过去从未见过像我们这样的人。我当然也对他们瞠目而视。我也从未见过像他们那样的人。

我惊奇地发现，和他们沟通并不困难。我试着打手势表示我们的食物不够了。他们指指嘴巴，点点头，打开他们的网兜给我们看他们采集的根茎作物，可能是芋头。我指指我们带的盐巴。盐在新几内亚是通行货币。他们点点头。我们就开始交易了。然后，劳里问他们离得最近的河流都叫什么名字。这个意思解释起来比较困难，但他们最后明白了他的问题，开始列举各条河流。他们知道多少条河？他们一条一条地数，先是扳着指头数，然后用手指点着小臂、肘部，逐步移到大臂，一直到脖子边。其实，劳里感兴趣的不是河流的名字和数目，而是这些人表达数目用的手势。他知道这个地区其他群体的计数手势，看了这些小个子使用的手势，他就能知道他们和其他群体有没有贸易往来。

这么交流了10分钟左右，他们开始挥舞手臂，表示他们要走了。我们也挥手作为回应，试图请他们明天早上再带些食物过来。然后他们就离开了。

次日早晨，他们如我们所期，带着更多的根茎又来到我们的营地。我们问能不能看看他们的营地，是不是还可以见见他们的女人和孩子。他们迷惑了一阵子（也许是勉强不愿），随后点点头，带着我们走进森林深处。我们跟在他们后面，隔着几米远的距离。路很难走。植被非常浓密。等我们绕过一棵巨树的树干后，他们失去了踪影；树的另一边也没有他们的踪迹。他们凭空消失了。我们又喊又叫，但没有回音。我们是入了埋伏吗？谁都摸不着头脑。喊了几分钟后，我们转身走回了营地。

（1）立足于人们的常识和直觉； （2）强调“规范性”，不讲“描述性” （3）使用思想实验分析问题。 刘玮·伦理学通识20讲百度网盘 2. 全面掌握这门学问 20讲学完顶级大学本科生一学年的课程精华，了解伦理学的四个主要组成部分：规范伦理学、元伦理学、应用伦理学、人生意义。  3. 手握高级思维工具 能够更清晰地判断现实难题，比如安乐死是否应该合法、动物是否具有权利、死刑是否应该废除、高考加分是否合理