看理想回忆录里的20世纪中国学习笔记
01 胡适的底色：跌倒了不可怕，别忘记爬起来｜《四十自述》
01.2问答｜胡适与鲁迅，是中国知识分子的两个对立面吗？
02 沈从文的悖论：苦难深重的湘西，如何成为纯真的“文学原乡”？｜《从文自传》等
02.2问答｜“五四婚姻”的另一面：时代转折中的沈从文，为何异常痛苦？
02.3问答｜沈从文与丁玲：昔日的生死之交，为何分道扬镳？
03 殷海光的理想主义：御寒的最佳方法，是自己去创造春天｜《春蚕吐丝：殷海光最后的话语》等
03.2问答｜聂华苓和殷海光：今天的我们，还需要一位思想上的“导师”吗？
03.3刘擎 × 唐小兵：情绪时代，公共对话何以可能？
04 许倬云的悲悯：充满苦难的人生，真的值得一过吗？｜《许倬云谈话录》等
04.2问答｜无锡的社会网络，如何庇护许倬云的成长之路？
05 何兆武的静定：自由从何而来？幸福从何而来？｜《上学记》
05.2问答｜从《上学记》到《重走》：路如何不白走？泪如何不白流？
06 王鼎钧的多重宇宙：如何在历史与文学之间，寻找一个安顿自我的位置？｜“回忆录四部曲” 1
07 王鼎钧的多重宇宙：只有放弃伟大的幻想，才能更好地活下去？｜“回忆录四部曲” 2
08 王鼎钧的多重宇宙：写作，可以帮助我们更好地操持生命吗？｜“回忆录四部曲” 3
08.2问答｜“注意力经济”盛行，我们更需要一种“不站队”的视角？
09 齐邦媛的古典情感：在变动的时代里，文学真的无用吗？｜《巨流河》
09.2问答｜一味地“阶级分析”，如何蒙蔽我们的感受力？
10 钱穆的知行合一：怎样的“文化自信”，才是今天我们所需要的？｜《八十忆双亲·师友杂忆》1
11 钱穆的知行合一：时代喧嚣中，一个人该坚守的，究竟是什么？｜《八十忆双亲·师友杂忆》2
11.2问答｜在钱穆看来，知识分子为何需要与政党保持距离？
11.3问答｜自己要努力，要自己把自己当人：余英时先生留给了我们怎样的精神遗产？
11.4纪念｜二零二一，春风远矣——敬悼余英时先生