环球太太仪态导师:10节课提升气质
2022-05-04 22:09:34
xudabang
学校里也没有篮球比赛场地。在一开始的几年里,他们只能在“狐臭棚”里比赛,在之后的 14 年里,他们得四处去向其他学校或者城镇租借比赛场馆。
接下来就是球员的问题。第一次训练结束时,伍登大受打击。他们的表现实在太差了,如果他能找到一个适当的理由辞去这份工作,他一定会做的。媒体(观察敏锐地)认为他的球队会在他们的赛区中垫底,但是伍登投入了工作,他那支受人嘲笑的球队并没有垫底。他的球队以 22 胜 7 负的成绩赢得了那个赛季的赛区冠军。第二年,他们打进了大学篮球联赛的季后赛。
伍登到底给了球员什么?他给了球员在基本技巧方面的不断训练,给了他们自我调节的能力,也同样给了他们思维模式。
理想:充分准备,全力付出
伍登并不是一个复杂的人。他聪明风趣,但是并不复杂。他只是一个勇往直前的成长型思维模式者,他有着他自己的原则:“你必须每一天都让自己变得更好一些。在一段时间内,每天多让自己做一些事,提高自己的能力,之后你会有突飞猛进的进步。”
他并不要求在比赛中杜绝失误。他从不要求他的球员不许输球。他只希望球员充分准备,全力付出。“我赢了吗?还是输了?这些都是错误的问题。正确的问题是:我付出最大努力了吗?”如果尽力了,伍登说:“你也许会比分落后,但是你永远不会输掉比赛。”
他并不是一个软骨头。他不能容忍球员表现敷衍。如果球员在训练过程中随便对付,他就会关灯离开:“先生们,训练到此结束。”球员们那一天也就失去了成长的机会。