重读鲁迅学习感受
2022-10-25 15:42:06
xudabang
第一,描写要具体。“你这里写安娜公主穿着漂亮的衣服,那到底是怎么个漂亮法?”“她送的这朵花,是玫瑰花还是牡丹花,什么颜色,带不带叶子,有没有刺?”描是描绘,写是摹写,这是“修辞”的基础,可以培养细腻的观察力和表达的打动力。
第二,不要想太久。有时候孩子会说没想法。但人不可能没有任何想法、感受,他说的实际是“想法凌乱无法写成文句段落”。这样继续想下去效果也不好。这时,请孩子把能想到的随便什么写到便签上,一张便签一个词。把写了词的便签贴到墙上,再对着便签去想怎么连缀。这是在训练“逻辑”:思路连贯了,必然就能表达清晰。
四年级和以后
过了四年级,父母要开始指导孩子一些写作技巧。注意是写作技巧,而不是应试作文技巧。应试作文技巧长这样:
作文要素看字迹,得分要素是第一。
考试作文五六段,干净整洁看卷面。
开头结尾要简练,最好首尾两行半。
动笔之前要拟题,漂亮标题如美女。
作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点。
……
考试作文的开头方法:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、诗文引用开头法。