辩手一样思考学习心得
2022-10-25 15:43:22
xudabang
一方面,我们协助孩子落实老师的安排,使用学习计划促进表、记忆卡片、错题本、番茄作业法、便签预习法、听课笔记等工具,提升孩子的成绩和自信。
另一方面,我们也有自己对教育的追求,与老师的教学互补,共同促进孩子语数外的短期兴趣、中期成绩、长期内力。所以,在语数外三大科目上,除了配合老师的教学安排之外,家长还应该做一点什么。
语文,家长重点管作文和阅读
中国古代要求学生掌握“礼乐射御书数”六艺,类似的,古希腊开创的西方人文主义教育传统推崇自由七艺。前三艺(trivium)是语法、修辞、逻辑,也就是如何理解文字、运用语言以表情达意。后四艺(quadrivium)分别是算术、几何、音乐和天文。柏拉图在《理想国》中说,学习七艺使人超越功利的目的,更关心内在的价值、实现内心自由。
直至今日,语法、修辞、逻辑仍是所谓“博雅教育”(Liberal Education)的基础。从中小学的教学大纲中,我们其实能看出对语文课承担三艺教育功能的寄托。但实际上,无论语文课本还是教学实践,都做得远远不够。这方面的专业批评有很多,但普通父母批评语文课本、语文教学的意义不是很大,不如我们稍微多做一些事,起码能为自家孩子带来真正的帮助。
父母能帮到孩子的,主要是作文和阅读。这两项和三艺的关系最大,短期来说影响成绩,长期来说影响一生,外在影响表达谈吐,内在影响思维和价值观。
在作文和阅读上促进孩子自主学习,父母只需要四两拨千斤。阅读方面,我们单列一章(第14章),这里只说作文。关于孩子的作文,父母本来都在做事,但如彼得·德鲁克所说,做正确的事,远比正确地做事更重要。